日前，以“合作創(chuàng)新，構(gòu)建教育信息化應(yīng)用新生態(tài)”為主題的國(guó)際教育信息化創(chuàng)新產(chǎn)品與應(yīng)用成果展在青島隆重召開(kāi)。此次國(guó)際教育信息化展由聯(lián)合國(guó)教科文組織、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、教育部教育管理信息中心以及山東省教育廳共同舉辦。展會(huì)旨在通過(guò)展示全球領(lǐng)先的信息技術(shù)與教育信息化最新應(yīng)用成果及典型案例，擴(kuò)大國(guó)際視野，深化我國(guó)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合的創(chuàng)新模式。

　　作為教育信息化的有力推動(dòng)者，華碩一直積極支持全國(guó)各區(qū)域的教育信息化項(xiàng)目。在本次展會(huì)中，華碩帶來(lái)了移動(dòng)教學(xué)、智能ASWM管理、Data Center數(shù)據(jù)管理中心、Lab & Design Center、一對(duì)一在線課堂等全球領(lǐng)先的信息技術(shù)與教育信息化應(yīng)用成果，全面展示了旗下集快捷、易用于一身，融匯多款產(chǎn)品的多形態(tài)展現(xiàn)的一體化教育解決方案，受到了社會(huì)各界人士的關(guān)注。

　　華碩多項(xiàng)解決方案讓課堂移動(dòng)起來(lái)

　　在當(dāng)今社會(huì)，一些人擁有社會(huì)提供的最好的信息技術(shù)，他們有最強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)、最好的電話服務(wù)、最快的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，也受到了最好的教育。而另外有一部分人，他們出于各種各樣的原因不能接入最新的或最好的計(jì)算機(jī)、最可靠的電話服務(wù)或最快最方便的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。這兩部分人之間的差別，就是所謂的“數(shù)字鴻溝”。“數(shù)字鴻溝”的出現(xiàn)讓一些偏遠(yuǎn)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)水平低下，以及一些弱勢(shì)群體的受教育水平、信息接收能力受到影響，甚至?xí)?duì)他們的娛樂(lè)社交生活等造成障礙，嚴(yán)重的會(huì)遠(yuǎn)離主流文化。

　　而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)作為一個(gè)人最基礎(chǔ)的常識(shí)、信息的獲取渠道，顯然已經(jīng)無(wú)法滿足人們對(duì)于信息的渴求。如何讓社會(huì)資源構(gòu)建成新形態(tài)的教學(xué)體系，讓教學(xué)工作延展至學(xué)生的課余生活，打造多樣化的學(xué)習(xí)路徑，正成為急需解決的問(wèn)題。

　　華碩通過(guò)無(wú)線及有線網(wǎng)絡(luò)，將平板電腦、筆記本電腦、投影儀、無(wú)線路由器等多終端產(chǎn)品無(wú)縫互聯(lián)，讓校園的教學(xué)電腦與學(xué)生或家長(zhǎng)的手持設(shè)備，與云端資料互聯(lián)，形成無(wú)時(shí)間限制、無(wú)地點(diǎn)限制的互動(dòng)移動(dòng)課堂，在線即可實(shí)現(xiàn)課件開(kāi)發(fā)，課程教學(xué)，學(xué)習(xí)測(cè)試，學(xué)生評(píng)估，校刊發(fā)布等一系列教學(xué)活動(dòng)，讓校園沖破圍墻“移動(dòng)”起來(lái)。真正的實(shí)現(xiàn)了一根網(wǎng)線就可以享受到最高效、最先進(jìn)、最前沿的教育愿景。在這次展會(huì)中，華碩所展出的電子化教學(xué)理念更具有前瞻性與實(shí)用性，真正將教育信息化解的無(wú)界教學(xué)理念變成現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)教育公平，緩解甚至消除“數(shù)字鴻溝”提供了現(xiàn)實(shí)的可能。

　　簡(jiǎn)潔易用商用平板在線課堂

　　對(duì)在線課堂的建設(shè)，華碩選擇將平板電腦作為學(xué)生使用的終端，并提供了7英寸和10英寸的機(jī)型以供選擇。華碩商用電腦還支持高速Wi-Fi和4G LTE移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，因此并不會(huì)只將教學(xué)活動(dòng)局限于常規(guī)課堂。

　　華碩ZenPad系列商用平板電腦預(yù)裝ADAM管理系統(tǒng)(ASUS Device Admin for Mobile)，使用、管理簡(jiǎn)易。通過(guò)該系統(tǒng)，IT管理員只需要點(diǎn)一點(diǎn)，就可以輕松遠(yuǎn)程控制和管理接入局域網(wǎng)的移動(dòng)設(shè)備。在教學(xué)活動(dòng)中，既可以在授課時(shí)采用一對(duì)多的方式進(jìn)行，而在批改作業(yè)等針對(duì)性教學(xué)時(shí)，則可以進(jìn)行一對(duì)一模式。另外，華碩ZenPad系列平板還可使用KIOSK模式，將平板電腦鎖定到一個(gè)指定程序中。IT管理員可實(shí)現(xiàn)在線管理，通過(guò)瀏覽器就可在線控制終端移動(dòng)設(shè)備，更新管理軟件。

　　華碩在展會(huì)中所展示的在線教育課堂解決方案，真正利用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教育信息化的合作與交流，展示高端信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用創(chuàng)新，同時(shí)打造了多樣化的學(xué)習(xí)路徑。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，技術(shù)填補(bǔ)了信息的鴻溝，信息又推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步，人們學(xué)習(xí)的路徑更加多樣化，更加豐富多彩。

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